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直播吧7月9日讯 北京时间7月9日凌晨3:00，世俱杯半决赛，切尔西对阵弗鲁米嫩塞。上半场若昂-佩德罗世界波，打入个人蓝军首球，库库雷😊利亚贡献门线解围，切尔西暂1-0弗鲁米嫩塞。

【比赛关键事件】

第18分钟，切尔西😎完成断球，内托左路得球推🚈进，随后送出传中，门前防守球员🎪解围，外围若昂-佩德罗得球，随后起💜脚攻门轰出世界波，打🛌入加盟后首球，切尔西1-0弗鲁米嫩塞。↓

再看看这球。↓

第35分钟，禁区内蒂亚戈-桑托斯头球后蹭，球击中查洛巴手🍾臂，主裁判☝第一时间判罚手球，VAR介入，这🏒球查洛巴手臂自然下垂，点球取消。↓

【比赛焦点瞬间】

第2分钟，帕尔默前场左侧得🏤球，随后外围突施🎓冷箭吊射，这球被对方门🏗将没收。↓

第17分钟，切尔西🍓前场任意球机会，恩佐🕤将球送出禁区，阿达拉比奥尤头球攻门🌩顶偏了。↓

第21分钟，内托左路摆脱，接👨着传中送到后点，古斯托头球🗂攻门顶得有些正，被🛳对方门将没收。↓

第26分钟，弗鲁米嫩塞前场👇打出配合，面对单刀球💡罗伯特-桑切斯出击稍慢，不过库库雷📎利亚贡献门线解围。↓

上半场伤停👉补时5分钟，第45+1分钟，切尔西中场抢断，内托接到队友🕜直塞，突入禁区后选择🤭自己打门，这球被🛀跟进的防守球员封堵出底线。↓

第45+2分钟，切🐔尔西角球机会，后点恩昆🐲库头球攻门顶偏了。↓

半场结束，切尔西暂1-0弗鲁米嫩塞。

【双方首发以及🉐换人信息】

切尔西首发：1-桑切斯、27-古斯托、4-阿达拉比奥尤、23-查洛巴、3-库库雷利亚、25-凯塞多、8-恩佐、7-佩德罗-内托、18-恩昆库、10-帕尔默、20-若昂-佩德罗

切尔西替补：12-菲利普-约根森、39-彭德斯、44-斯洛尼纳、34-约什-阿奇姆彭、30-安塞尔米诺、24-里斯-詹姆斯、19-马马杜-萨尔、17-安德烈-桑托斯、22-霍尔、32-乔治、11-马杜埃凯、38-吉乌、15-杰克逊

弗鲁米嫩塞首发：1-法比奥、4-伊纳西奥、3-蒂亚戈-席尔瓦、29-蒂亚戈-桑托斯、23-古加、35-赫克勒斯、5-伯纳尔、16-诺纳托、6-雷内、21-J-阿里亚斯、14-卡诺

弗鲁米嫩塞替补：98-厄德、12-富恩特斯、26-马诺埃尔、2-萨穆埃尔-哈维尔、17-卡诺比奥、37-伊萨克、11-克诺、19-拉维加、18-莱兹卡诺、45-利马、10-甘索、90-塞尔纳、7-索特尔多、9-埃维拉尔多、77-保罗-巴亚

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暑假期间，不少🍔诈骗分子通过社交平台发布🍎高薪兼职信息，诱导🌈学生拨打诈骗电话、发送涉诈短信，从而🖼使其沦为电信网络诈骗犯罪的“工具人”。8月20日，记者从📇德阳警方获悉，近日当地🌸便发生两起这🌘样的案例。　　前不久，德阳初中生小张🏉收到一陌生人的QQ好友添加请求，通过后，对方🍟询问他是否愿意做“200元/小时，点点手指，轻松日结”的高薪兼职，而工作“仅需一条数据线、两部手😆机即可开始”。见操作如此方便简单，小张颇为心动，便爽快答🔐应下来。　　收到对🖊方邮寄的音频数据线后，小张通过✋对方发来的陌生链接下🍦载并安装了一个APP。按照指引，他将两部手机🏤用数据线连接好，登录APP，进🐖入对方指定的“房间”，并连接上语音通道。就这样，小张🚮开始了所谓的“电话转接”兼职。然而事实上，在对方🌩的引导下，小张🐥已沦为诈骗分🐕子实施犯罪的“工具人”。在帮助对🕦方进行了几次“电话转接”后，小张的电话卡因🔁涉嫌用于诈骗活动😭被封停，而骗子😿承诺他的高额报酬，一分钱也没拿到。　　与小张相似，初中生小李在🏭微信服务号上🛵看到一则“300元/日”的兼职信息很是心动。联系对方后，他得知兼职任务🎈是群发快递短信，便放松了警惕。按照对方要求，小李扫描二维码，添加了一个🐝名为“客服小助理”的QQ账号。根据“客服助理”提供的视频教程，小李用自己的手🎬机号向🗺对方提供的指定号码群🙄发短信，短信内容为：“商品已达未打通，您尽快🚻联系顺丰李师傅配送。”在发送了几十条🚣此类短信后，小李的电🦈话卡因涉嫌发送诈骗短🦒信被运营商封停。意识到上当受😶骗的小李，在父母的陪同下🛢前往派出所报案。　　民警解释，诈骗🐰分子会精准拿捏学生想赚零花钱、但社会阅历不足的特点，在社交平台以“工资日结200元至-500元”“无需经验”为诱饵发布高薪兼🚳职信息，再引诱上钩的学🙀生用“快递到了，订单异常”等话术群发诈骗短信，从而精准📨实施诈骗。　　而“一条音频线+两部手机”，搭建👠起的就是一套简易的“GOIP”设备。安装的所谓APP，实际上是远程📲操控软件和语音聊天软件。境外诈骗分子以“高额收益、日结佣金”为诱饵，招募境内人员，特别是涉世未深的🥋学生和渴望高薪💃的待业青年，利用手😓机和音频线组建这类简易❓“GOIP”设备，他们借此🛡远程操控📟境内的手机拨打诈骗电话。　　警方提醒，学生参与此类“兼职”，不仅会🦖导致个人电话卡被冻结或👵限制新开🏉卡注册，更严重的还会🦊涉嫌违法犯罪。凡是要求发送🎲不明短信、拨打不明电话或提供个人信🐤息、银行账号的“兼职”任务，都是诈骗。　　华西都市报-封面新闻记者 伍勇【无码重制📯技术探秘】行业新闻出品的《欧美色图155p》被网友誉为“社会版春宫图”，内容真实细腻，融合欧美三级片免😹费看网站、情感操控、赌博洗钱等多个🕯关键词，与兴投资管理服🛩务中心已👬开启打赏功能。中新网8月21日电 据日本共同☝社报道，日本京都大🧓学研究团队20日公布，针对被🌕指对健康有影🥟响的有机氟化合物(PFAS)，他们从日本全📅国随机抽取了34座污水🍒处理厂的污泥，检测后在所🏣有样本中均检出🍴了该类物质。　　该🏗团队从日本全国约2200座污水🔫处理厂中，按规模、处理方式和地区分布🐢均衡原则抽取34座，于2023年采⏮集了从北海道到九州、冲绳的脱📞水污泥(泥饼)，并对🔭样本进行了检测。　　其中，作为PFAS的代表性物质、已被国际监🌍管的PFOS几乎在全🐨部样本中被发现。结果显示，PFOS浓度的🐌中位数为每克5.1纳克，最高值为69纳克。　　据此前报道，PFAS是上🚚千种化学物质的总称，这类📏物质难以降解，会在😀人体和环境中积累，因此又被称为“永久性化学物”。美国疾病🙈控制和预防中心(CDC)的分支机构美国🤬有毒物质🈂和疾病登记局表示，这些物质🤒可能导致包括肾癌、睾丸癌、胆固醇水🐾平升高等一系列健康问题。不容错过爆料：期思与久🏾操新伊人关系匪浅。暑假，不少大学生通💼过社会实践锻炼🥏本领、认识社会。日前，中国青年报🍪社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com)发布的一项有1000名大🏋学生参与的调查显示，提高大学生暑期社📖会实践质量，63.4%的受📰访大学生希望高校与企业、地方对接，打造社会实践合作基地，52.6%的受访🕥大学生希望安排专业老师，及时为学生👜提供指导和服务。　　陕西职业技术学➰院数字媒体技术专🎏业的白🌙琪瑶今年又🥔一次在社会实践中度过暑假。去年暑假，她参加了“七彩假期”志愿服务活动，策划了手工课、科学小实验等课程，将所学的知🔍识传递给孩子们。今年，她以🥝队长的身份到陕西省渭南🏯市白水县调🌆研苹果产业发展情况，和🔀团队成员采访了苹果种植户、返乡创🤓业青年等人员，用镜🔫头记录白水苹果🖱的全产业链，为推广白水苹果出🌴谋划策。“去年暑假过得🦗很有意义，所以今年我主动🍥联系到指导老师，希望能继续参加🥪实践，走进乡村，走到基层，和团队成员🍄一起把想法落地。”　　“社会实践应该成🌋为大学期间的🛒必修课。”苏州大学音乐学🌍院的吴佩怡很🤳喜欢参加社会实践，社区、医院等地方✂都留下过她当志愿者💄的身影。今年暑假她参加📮了学校的支教活动，和同学们一起⛔前往浙江省丽水市❔庆元县五都小学，成为了支教📁老师。“支教🏰不仅让我检验和运用了专🥛业知识，也为孩🙎子们架起了学习音🙊乐的桥梁，看着内💖向的孩子从不敢出声到大🅰声唱歌，找到自信，调皮的孩子通过🍄小组合🌻作变得更专注，很有成就感。”　　不过，吴佩怡🥈也担心由于教🔩学时间较短，很难建立起系🍡统的教学模式，对孩子的长期影响有限。“另外由于我们是🔡自主组队，教学经验不足，也面临着许多🚲教学难题，比如怎么为不同📢年级、不同水平的📄学生开展🔢更高效的教学，这些都需要我们去摸🍠索，再落实🌤到教学中，容易浪费宝贵的😇教学时间。”　　对于暑期社会✂实践存在的不足，51.7%的受访大学生觉得🍠与专业关🐖联性不强，很难发挥优势，48.1%的受访大🖖学生认为是缺少资😑金支持和专业指导，开展难度较大，41.0%的🔞受访大学生表示学校提供的实♌践机会有限，渠道单一，40.5%的受访🍙大学生认为实践时💻间比较短，难以形成有效成📄果。其他还有：重复性高，创新性不足(31.7%)，有些实践流于形式，吸引力较弱(30.9%)，与评奖评优绑定，存在功利🚒主义倾向(19.0%)，可能存在一💞些安全隐患(9.7%)等。　　白琪瑶希望学校👲为学生社会实践🍄提供充分的支持，在前期帮助学生🐌明确实践方向，在过程中🌽配备专业老师进行指导，为学生答疑解📏惑，帮助学生更好地完🛎成实践目标。　　陕西职🗺业技术学院的指🗜导老师吉珍霞见证了学🏹生们在实践中的🎭成长进步，学生们朝气蓬勃🍍的样子，让她看到了这一代🛋年轻人的担当。提高大💐学生参与社会实践的热🍣情，吉珍霞希望政府🚊部门、各大企业等力量加入进来，比⌛如在官网开辟专门的版块，提🈴前发布实践项目的信息和联系🖕方式，方便高🦐校实践团队及时♐与其对接，丰富🖐大学生社会实践的场景和内⏳容。　　提高大😶学生暑期社会实践质量，63.4%的受👕访大学生希望高校与企业、地方对接，打造社会实践🏡合作基地，52.6%的受👋访大学生希望安排专业老师，及时为学生提供♈指导和服务，48.3%的受访大🚉学生建议引导学生把社🍦会实践与专业、兴趣相结合。　　其他还有：高校为❓学生提供一定经费支持，减轻经济负担(45.6%)，打造社🌕会实践团队分享平台，总结优秀经验(38.2%)，对优秀🐢社会实践团队进行奖励，增强荣誉感(25.9%)，及时了解学生实践📟动向，保障人身安全(16.1%)。　　吴佩怡希望学🤤校能与本地的社区🍆开展合作，比如开展周🐪末班、假期托班等，鼓励有兴趣的大❓学生加入其中，既方便学生就近参📪与社会实践，也能形成长期🚖稳定的合作。“另外，希望学校多拓展📯一些与学🍬生专业相关的社会实践，比如推动医学院的♊学生到🍓社区科普医学知识等，既👚能锻炼专业能力，也能让大学生积极👌参👫与到社区服务中来，贡献力量。”　　此次调查的受访🧢者中，在读专科生占18.1%，在读本科生占70.8%，在读硕博研究生占11.1%。　　中青报·中青网记者 王志伟来源：中国青年报

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龚都/林志玲/索乌萨/姚椿

（青岛日报／观海新闻记者 邓颖超）